招生招聘

1．心理学（含卓越班）

培养目标：本专业以“立德树人”为人才培养的根本任务，全面落实“办学以学生为本，育人以素质为本，素质以做人为本”的人才培养根本原则和“以素质教育为基础，以专业教育为根本，以教学质量为核心”的本科教育基本框架，培养德才兼备、身心健康，具有较深厚的人文底蕴、追求真理的科学精神、突出的实践创新能力、高度的社会责任感以及高水平的自主发展能力，具有系统的心理学基础理论知识，扎实的心理学专业技能，以及较强的心理科学研究能力，能继续深造或在科研机构从事教学、科研的高级专门人才；能理论联系实际，走进企事业单位及心理咨询与心理服务机构从事相关工作的高级应用人才。本专业实行一级学科招生，第一阶段通过高等数学、大学计算机、人体解剖生理学等学科基础课培养学生的自然科学和人文社会科学基础；第二阶段通过普通心理学、实验心理学、心理统计、发展心理学、认知心理学等核心专业课培养学生的心理学专业知识储备及心理学研究思维；第三阶段通过临床心理学、管理心理学、认知神经科学等专业选修课对学生开展个性化成长教育。本科培养的前期确保学生能够形成心理学领域的宽厚基础知识和基本技能，后期充分尊重学生发展的个体差异和个人需求，按照基础心理学方向、临床心理与咨询方向、管理与人因工程方向开设不同领域的专业课程和选修课程，既为心理学基础研究培养升学后备人才，也为充分就业培养不同应用领域的高水平人才。

培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受基础心理学训练和不同领域的应用心理学训练以及心理学交叉学科领域的专业训练。通过通识课程的学习，应掌握数学、生物学、马克思主义哲学、社会学等学科的基本知识；通过专业核心课程学习，应掌握心理学的基本概念、基本原理与基本技能，形成心理学的基本能力，了解心理学科的最新发展动态以及应用前景；掌握心理学的研究方法，能够进行研究设计、实施研究、数据收集和统计分析、论文撰写，能开展有效的学术交流，能够应用现代技术获取信息等；通过不同方向的心理学选修课程的学习，应掌握心理学不同应用领域的专业知识、专业技能和前沿进展，具备从事心理学实践工作、开展心理服务工作的能力。

核心课程：人体解剖生理学、高等数学（着重概率统计和线性代数）、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生物心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、异常心理学、心理学史。

修读年限：四年

授予学位：理学学士

专业受限：不招色盲、色弱

2．心理学（师范）

培养目标：本专业以培养基础教育所需的“人格健全、身心健康、底蕴深厚、理念先进、基础扎实、技能高超”的心理学优秀师资为目标。主要培养具有坚实的心理学基本理论、基本知识、基本技能和师范生的综合素养，具备心理健康教育教学能力，能熟练运用心理辅导与心理咨询技能解决学生心理发展以及学习、生活中的实际问题，能在学校从事与心理学相关的教学、咨询和科研工作的专业人员。

培养要求：本专业学生主要学习心理学及相关学科的基本理论和基本知识，培养师范生的综合素养，具有在中学以及其他各级各类学校、教育机构进行教学、咨询和科研工作的基本能力和职业道德。毕业生应该具有良好的师德、深厚的文化修养、颇高的师范素养及综合素质；具有良好的班级管理技能、课堂教学技术和心理辅导、心理咨询技能技巧；掌握心理学的基本知识与规律，了解心理学在教育教学领域的最新发展动态；可运用文献检索和心理学基本研究方法在教学教育过程中开展心理学研究的能力。

核心课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生物心理学、发展心理学、教育心理学、教育学、信息化教学、班主任与德育工作、心理健康教育课程设计与组织

修读年限：四年

授予学位：理学学士

专业受限：不招色盲、色弱